OVA no escoba dice Conejito Malvado
OVA
Pero él en vista del poco conocimiento de sus amigos, pero su buena voluntad para aprender les explicó: Una OVA es un objeto virtual de aprendizaje, que está compuesto por tres partes. La primera es el contenido, donde se explica teóricamente el tema a tratar. Un segundo momento en el cual se realizan diferentes actividades para afianzar el tema, aquellas que le permitan al estudiante aprender lo visto en el contenido poniéndolo en práctica. Y por último, la tercera parte consiste en hacer un quiz o pequeño examen en el cual se evidencia si el conocimiento fue apropiado por los estudiantes o evidenciar las falencias que presentan los que están realizando la OVA.
Los duendes sorprendidos por el funcionamiento de esa "escoba" se pusieron a intentar realizar un ejemplo con lo que Conejito Malvado les estaba explicando y como les encantaban los refranes y trovar se ingeniaron la manera de incluir ese conocimiento en la OVA escoba. Ellos les pasaron las actividades y posibles ideas para el contenido y la evaluación, en resumidas cuentas esto fue lo que logró hacer Conejito Malvado con la información de los duendes:
OVA escoba: La clase incia con un saludo y con la expresión "El que madruga, Dios lo ayuda" y con preguntas como: ¿conocen más frases como esta? ¿Saben qué es un refrán? ¿en qué momentos se utiliza?
Después se da paso a un momento de exploración en una página de internet donde se encuentra el contenido de la clase titulada, Aprendiendo refranes, porque nadie experimenta por cabeza ajena. Allí se puede observar la definición de tradición oral y especialmente para nuestro departamento el uso de los refranes, esta frase corta muy utilizada para referirse a hechos, sucesos, enseñanzas, entre otros.
En un segundo momento se harán varias actividades que ayudarán a conocer y repasar aquellas refranes y encontrarles algún significado.
Las primeras actividades serían completa el refrán, unir partes de una frase para completar el refrán. En un segundo momento de actividades se profundizaría en la interpretación o múltiples interpretaciones que se le harían a esa misma frase.
Por último y en forma de quiz se harán 5 preguntas:
1. En sus palabras defina qué es un refrán.
2. ¿Por qué los refranes se han considerado parte de nuestra tradición oral antioqueña?
3. Qué quiere decir la frase: No por mucho madrugar amanece más temprano.
4. Con las siguientes palabras forme la frase: Camarón se lo lleva cuando se duerme que la corriente.
5. Tiene alguna frase que utilice mucho en su vida cotidiana y se pueda volver un refrán para su vida.
Tomada de: https://unsplash.com/photos/78-ahPScEM4
Al ver esto los Chu ja ja decidieron construir otra Ova escoba para mostrarle a la Bruja los nuevos aprendizajes adquiridos y los múltiples usos que se le pueden dar a la sala de sistemas.
Hot Potatoes :ovaparatecmedsub.blogspot.com
En vista de que los duendes querían convencer a la bruja con todos los argumentos posibles para que les pusiera una sala de Internet que les ayudara con la nueva pócima, Los Chu ja ja decidieron buscar a un amigo que se las sabía todas, llamado Conejito Gruñón. Este conejín estaba decidido a ayudar a sus amigos, por lo que les explicó el uso de una OVA, los duendes se rieron y le dijeron a Conejito Malvado que no era necesario, que la Bruja tenía muchas escobas y ya las sabían utilizar.
Pero él en vista del poco conocimiento de sus amigos, pero su buena voluntad para aprender les explicó: Una OVA es un objeto virtual de aprendizaje, que está compuesto por tres partes. La primera es el contenido, donde se explica teóricamente el tema a tratar. Un segundo momento en el cual se realizan diferentes actividades para afianzar el tema, aquellas que le permitan al estudiante aprender lo visto en el contenido poniéndolo en práctica. Y por último, la tercera parte consiste en hacer un quiz o pequeño examen en el cual se evidencia si el conocimiento fue apropiado por los estudiantes o evidenciar las falencias que presentan los que están realizando la OVA.
Los duendes sorprendidos por el funcionamiento de esa "escoba" se pusieron a intentar realizar un ejemplo con lo que Conejito Malvado les estaba explicando y como les encantaban los refranes y trovar se ingeniaron la manera de incluir ese conocimiento en la OVA escoba. Ellos les pasaron las actividades y posibles ideas para el contenido y la evaluación, en resumidas cuentas esto fue lo que logró hacer Conejito Malvado con la información de los duendes:
OVA escoba: La clase incia con un saludo y con la expresión "El que madruga, Dios lo ayuda" y con preguntas como: ¿conocen más frases como esta? ¿Saben qué es un refrán? ¿en qué momentos se utiliza?
Después se da paso a un momento de exploración en una página de internet donde se encuentra el contenido de la clase titulada, Aprendiendo refranes, porque nadie experimenta por cabeza ajena. Allí se puede observar la definición de tradición oral y especialmente para nuestro departamento el uso de los refranes, esta frase corta muy utilizada para referirse a hechos, sucesos, enseñanzas, entre otros.
En un segundo momento se harán varias actividades que ayudarán a conocer y repasar aquellas refranes y encontrarles algún significado.
Las primeras actividades serían completa el refrán, unir partes de una frase para completar el refrán. En un segundo momento de actividades se profundizaría en la interpretación o múltiples interpretaciones que se le harían a esa misma frase.
Por último y en forma de quiz se harán 5 preguntas:
1. En sus palabras defina qué es un refrán.
2. ¿Por qué los refranes se han considerado parte de nuestra tradición oral antioqueña?
3. Qué quiere decir la frase: No por mucho madrugar amanece más temprano.
4. Con las siguientes palabras forme la frase: Camarón se lo lleva cuando se duerme que la corriente.
5. Tiene alguna frase que utilice mucho en su vida cotidiana y se pueda volver un refrán para su vida.
Al ver esto los Chu ja ja decidieron construir otra Ova escoba para mostrarle a la Bruja los nuevos aprendizajes adquiridos y los múltiples usos que se le pueden dar a la sala de sistemas.
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